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    校園新聞

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    機械工程系“教、例、練、評”教學模式學生收獲更大

    發布日期:2021-05-10     作者:譚亞琦     來源: 機械工程系     點擊:

    為了培養同學們的創新意識,提高創新能力,增強同學們對于專業學習的熱情。4月27日下午利用課余時間機械工程系王文革老師與興趣小組的同學們共同研究了關于圓的公差方面的知識。

    課堂開始王老師利用自行車車輪圓度的例子打開了本次課堂學習的大門,課上,王老師從多個層次、多個方面向同學們講解了關于圓柱的圓柱度的測量知識,并非常注重引導同學們如何學、如何做,且多次采用實驗展示、多媒體、電腦動畫模擬輔助手斷,幫助同學們建立形象直觀認識,降低難度。在結束了豐富的理論知識學習后,王老師親自帶領同學們共同操作儀器圓度儀測量物體的圓柱度,在操作的同時,王老師向同學們講解儀器的注意事項和操作步驟,同學們的學習興趣被充分激起。隨后王老師親自指導同學們自主完成儀器的操作,并對同學們的實驗結果進行專業的講評和改正。

    王老師的教學從理論到實踐,教學目標非常明確,而且學案切合學生實際,能充分調動學生的思維,學生參與欲望強烈,能夠充分調動學生的積極性,每個同學都能參與到課堂中,課堂效果較好。

    現場指導


    (撰稿:譚亞琦;審核:秦振友)


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